Kategorie
Marta Wiśniewska
Codzienne programy aktywności sensorycznych (PAS) w ramach diety sensorycznej
Publikacja „Codzienne programy aktywności sensorycznych (PAS) w ramach diety sensorycznej” jest wnikliwym opracowaniem bardzo ważnego zagadnienia związanego z integracją sensoryczną …
Gregory Hartley, Maryann Karinch
Mowa ciała
Naucz się odczytywać ukryte myśli i zamiary. Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, co tak naprawdę oznacza uniesiona brew, nerwowe drganie powieki, zgarbiona …
Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska
Ja i moje otoczenie Część 3 i 4 Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną JA I MOJE OTOCZENIE
Karty pracy powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, …
Ewa Gnatowska
Porozmawiaj ze mną! Karty pracy dla uczniów szkoły ponadpodstawowej do zajęć rewalidacyjnych
Uczniowie szkół ponadpodstawowych powoli wchodzą w dorosłe życie i mają coraz więcej różnych doświadczeń. Warto przygotować młodzież na wyzwania stawiane …
Agnieszka Kolanko
Trenuję umiejętności komunikacyjne karty pracy do rewalidacji i terapii dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z relacjami za pan brat
Publikacja to zestaw kart pracy do treningu umiejętności komunikacyjnych skierowany do dzieci i młodzieży w wieku 8–15 lat. Dzięki pracy …
Prof. Tony Attwood, Tony Attwood
Poznajemy uczucia Poznawczo-behawioralna terapia lęku dla osób z zespołem Aspergera
Program Poznajemy uczucia opiera się na terapii poznawczo-behawioralnej i w sposób skuteczny, uporządkowany i ciekawy pomaga osobom z zaburzeniami ze …
Magdalena Hinz
Karty pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi Klasy 1-3 KARTY PRACY
Ćwiczenia w tej teczce zostały podzielone na sześć działów dotyczących umiejętności, z którymi uczniowie w wieku wczesnoszkolnym najczęściej mają problemy. …
Olga Kłodnicka
Czytam i odpowiadam na pytania Ćwiczenia w czytaniu ze zrozumieniem
Książka powstała, aby wspomóc dzieci, którym nauka czytania sprawia spore trudności. Jest przeznaczona dla uczniów, którzy przeszli już etap czytania …
Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska
Język angielski Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Część 2
Publikacja przeznaczona jest dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – z niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnością sprzężoną, autyzmem, dysleksją oraz innymi deficytami …
Anna Miechowska
Znów mówię 2 Materiał językowy i obrazkowy do terapii afazji
Książka powstała z myślą o osobach z uszkodzeniami mózgu, w wyniku których w różnym stopniu utraciły one swe dotychczasowe funkcje …
Małgorzata Kobus, Marzena Polinkiewicz
Zdania obrazkowo-wyrazowe Materiał do terapii głosek s, z, c, dz. Zdania obrazkowo-wyrazowe. 4
Czwarta część zeszytu ćwiczeń logopedycznych „Zdania obrazkowo- wyrazowe” obejmuje swoim zakresem terapię głosek syczących, tj. s, z, c, dz. Tym …
Anna Miechowska
Znów mówię 4 Ćwiczenia językowe do terapii afazji
Opracowany w książce materiał jest uzupełnieniem poprzednich publikacji z serii Znów mówię w zakresie terapii logopedycznej osób z afazją mowy. …
Używamy plików cookie, aby poprawić Twoje doświadczenie na stronie.
Pomagają nam zrozumieć, jak odwiedzający wchodzą w interakcję ze stroną.
Używane do dostarczania reklam bardziej odpowiednich dla Ciebie.
Pozwalają na zapamiętywanie Twoich preferencji i ustawień.
Pomagają dostosować treść do Twoich preferencji.