Speak Polish. A Practical Self-Study Guide. Part 1. Levels A1–A2

Podręcznik do samodzielnej nauki języka polskiego jako obcego, przeznaczony dla anglojęzycznych uczących się na poziomach A1–A2. To pierwsza część serii „Speak Polish”, w której objaśnienia gramatyczne i polecenia podano po angielsku, a materiał ćwiczeniowy stanowią zdania w języku polskim.

Kurs opiera się na listach zdań uporządkowanych według zagadnień gramatycznych. Nauka rozpoczyna się od najbardziej podstawowych konstrukcji i stopniowo prowadzi do trudniejszych zagadnień. Każdy rozdział zawiera ponad trzydzieści zdań do przetłumaczenia, które następnie można porównać z poprawnymi wersjami. Dzięki temu uczący się sam sprawdza swoje odpowiedzi, poprawia błędy i utrwala słownictwo potrzebne w codziennych sytuacjach.

Przy zdaniach umieszczono komentarze, które w przystępny sposób wyjaśniają reguły gramatyczne i zwracają uwagę na typowe błędy popełniane przez cudzoziemców uczących się polskiego. Książka pozwala więc nie tylko poznać przydatne zwroty, lecz także zrozumieć, jak działa polska gramatyka, uchodząca za jedną z trudniejszych w Europie.

Układ książki sprzyja regularnej pracy: po zapoznaniu się z omówieniem danego zagadnienia uczący się tłumaczy zdania z angielskiego na polski, sprawdza wynik, a następnie powtarza materiał z nagraniem. Taki cykl ćwiczeń pozwala stopniowo budować pewność w posługiwaniu się podstawowymi formami gramatycznymi, m.in. odmianą czasowników i rzeczowników, oraz automatyzować najczęściej używane konstrukcje.

Do podręcznika dołączono płytę CD w formacie MP3 z kompletnym kursem audio nagranym przez rodzimego lektora. Nagrania przygotowano w dwóch wersjach: angielsko-polskiej, służącej do ćwiczenia mówienia i samodzielnego tłumaczenia zdań na głos, oraz wyłącznie polskiej, pomagającej w doskonaleniu wymowy i rozumienia ze słuchu. Pozwala to oswoić się z dźwiękami trudnymi dla obcokrajowców, takimi jak zbitki spółgłoskowe.

Publikacja jest przeznaczona zarówno dla osób, które dopiero zaczynają naukę polskiego i chcą uczyć się we własnym tempie, jak i dla nauczycieli języka polskiego jako obcego, poszukujących gotowych materiałów do pracy z uczniami podczas zajęć lub jako uzupełnienia kursu.