Indywidualne karty monitorowania uczniów objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole (indywidualne teczki uczniów) zostały stworzone w oparciu o Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2017 r. poz. 1646).
Karty, przygotowanie dla 20 uczniów, mogą być zastosowane w przypadku jednego roku szkolnego lub cyklu kształcenia.
Indywidualne karty monitorowania uczniów objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole
Indywidualne karty monitorowania uczniów objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole (indywidualne teczki uczniów) zostały stworzone w oparciu o Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2017 r. poz. 1646).
Karty, przygotowanie dla 20 uczniów, mogą być zastosowane w przypadku jednego roku szkolnego lub cyklu kształcenia.
- Autor: Opracowanie zbiorowe
- Ilość stron: 148
- Wydawnictwo: Harmonia
- Numer ISBN: 590-73-7743-123-7
- Data wydania: 2022-04-14
Oceny czytelników
Ta publikacja nie ma jeszcze ocen.
Dodaj pierwszą recenzję “Indywidualne karty monitorowania uczniów objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole”