Żyję w społeczeństwie. Podręcznik dla uczniów szkół specjalnych przysposabiających do pracy

Podręcznik autorstwa Hanny Kurjaty i Elżbiety Rabant, przeznaczony dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz dla tych, którym osiąganie podstawowych celów edukacyjnych sprawia trudność. Stanowi główną część pakietu „Żyję w społeczeństwie”, przygotowanego z myślą o szkołach specjalnych przysposabiających do pracy.

Materiał obejmuje wiedzę i umiejętności potrzebne w samodzielnym, dorosłym życiu. Uczniowie poznają najważniejsze zasady dobrego wychowania i zachowania się w różnych sytuacjach, dowiadują się, jakie prawa przysługują każdemu człowiekowi, a jakie im jako osobom z niepełnosprawnością, oraz uczą się, jak postępować w razie zagrożenia.

Osobne rozdziały poświęcono historii i tradycjom Polski. Treści dotyczące emocji, postaw, cech charakteru i relacji z innymi ludźmi pomagają uczniom lepiej zrozumieć samych siebie i swoje miejsce w grupie. Zagadnienia przedstawiono prostym językiem, z ilustracjami i ćwiczeniami dostosowanymi do możliwości odbiorców.

Podręcznik może być wykorzystywany na lekcjach funkcjonowania osobistego i społecznego, a także podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych. Uzupełniają go materiały wydane osobno w teczce: karty pracy, broszura ze wzorami pism użytkowych oraz arkusze z podstawowymi zasadami zachowania w miejscach publicznych.

Autorki są pedagożkami specjalnymi z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną, co znalazło odzwierciedlenie w praktycznym charakterze publikacji. Książka liczy 100 stron i jest adresowana do nauczycieli, terapeutów oraz rodziców wspierających uczniów w nabywaniu kompetencji społecznych. Przed zakupem warto upewnić się, czy potrzebny jest sam podręcznik, czy również teczka z materiałami dodatkowymi.