Pedagogika i jej struktury w dyskursie o nauce naukowości i naukoznawstwie

Monografia Barbary Baraniak poświęcona jest pedagogice jako dyscyplinie naukowej i jej wewnętrznej strukturze, ujmowanej w kontekście szerszego dyskursu o nauce, naukowości i naukoznawstwie. Głównym celem publikacji jest ukazanie struktur pedagogiki oraz sposobów poznawania, gromadzenia i porządkowania wiedzy pedagogicznej.

Autorka opisuje dyscypliny poznania naukowego wraz z dziedzinami poznania umysłowego i traktuje je jako podstawę klasyfikowania dziedzin wiedzy naukowej oraz prowadzenia nad nią badań. Książka jest adresowana przede wszystkim do pracowników naukowych, a przystępna forma prezentacji ma ułatwić korzystanie z niej także praktykom, którzy podejmują własne próby badawcze i chcą lepiej uporządkować projekty naukowe.