Metodyka edukacji polonistycznej dzieci w wieku wczesnoszkolnym pedagogika

Książka jest opracowaniem przedmiotowo-metodycznym przeznaczonym dla osób przygotowujących się do pracy nauczyciela w klasach początkowych oraz dla nauczycieli, którzy dopiero rozpoczynają swoją działalność zawodową. Autorka zebrała w niej wiadomości rzeczowe z różnych działów języka polskiego, a obok nich omówiła ogólne i szczegółowe treści kształcenia, metody pracy z uczniami, przykładowe lekcje oraz liczne wskazówki bibliograficzne, które pozwalają samodzielnie poszerzać wiedzę.

Znaczną część publikacji stanowią praktyczne zalecenia i uwagi dotyczące nauki o języku. Autorka łączy je z dalszym rozwojem umysłowym dziecka i z jego coraz pełniejszym poznawaniem otaczającej rzeczywistości. Wiedza o języku jest tu traktowana nie jako cel sam w sobie, lecz jako narzędzie wspierające myślenie i porozumiewanie się ucznia.

Podstawowym zadaniem opracowania jest pomoc studentom i nauczycielom w opanowaniu niezbędnej wiedzy polonistycznej. Książka pokazuje między innymi, w jaki sposób pracować z tekstem literackim, jak wzbogacać słownictwo uczniów i zasób związków frazeologicznych oraz jak wykorzystywać różnorodne konstrukcje składniowe, ucząc dzieci tworzenia dłuższych wypowiedzi, takich jak opowiadanie, opis, sprawozdanie, notatka czy list.

Publikacja ma także przypominać i porządkować wiadomości merytoryczne oraz metodyczne, na których opiera się zintegrowana edukacja polonistyczna. Ich celem jest wspieranie prawidłowego rozwoju języka ojczystego dzieci w sposób dostosowany do ich właściwości psychofizjologicznych. Służą temu przede wszystkim rozdziały poświęcone ćwiczeniom gramatycznym i ortograficznym, rozwijaniu aktywności twórczej uczniów oraz zabawom dramatycznym i dydaktycznym.

W książce uwzględniono również nowsze osiągnięcia dydaktyczne i naukowe w zakresie tej dyscypliny pedagogicznej. Opracowanie ma pomagać nauczycielom w pogłębianiu wiedzy i umiejętności zawodowych oraz zachęcać ich do stałego doskonalenia własnego warsztatu pracy z najmłodszymi uczniami.