Terapia dialektyczno-behawioralna (DBT) młodzieży. Trening umiejętności

Podręcznik dla klinicystów przedstawiający terapię dialektyczno-behawioralną (DBT) w wersji dostosowanej do pracy z nastolatkami i ich rodzinami. Jill H. Rathus i Alec L. Miller zachowują podstawowe założenia metody opracowanej przez Marshę M. Linehan, a zarazem modyfikują ją tak, by odpowiadała potrzebom młodzieży z problemami emocjonalnymi i behawioralnymi.

Autorzy biorą pod uwagę poziom rozwoju emocjonalnego nastolatków, środowisko, w którym żyją, oraz trudności typowe dla relacji z rodzicami i terapeutą. Przerabiają materiały przeznaczone pierwotnie dla dorosłych i przewidują udział rodziny zarówno w procesie terapeutycznym, jak i w samym treningu umiejętności.

Książka składa się z dwóch części. Pierwsza omawia organizację treningu umiejętności dla młodzieży i opiekunów: dobór uczestników, strukturę spotkań i zasady prowadzenia grupy. Druga zawiera uwagi metodyczne do kolejnych modułów – orientacji, uważności, tolerancji dyskomfortu psychicznego, regulacji emocji i skuteczności interpersonalnej, a także „podążania drogą środkową”, modułu rodzinnego stworzonego specjalnie z myślą o nastolatkach i ich rodzicach.

Wiadomości teoretyczne i instrukcje do sesji uzupełniono licznymi przykładami, ćwiczeniami i scenkami. Do dyspozycji prowadzących oddano materiały pomocnicze, w tym osiemdziesiąt pięć arkuszy dla pacjentów. Czytelnik dowiaduje się, jak krok po kroku przeprowadzić trening umiejętności DBT oraz w jaki sposób przekazywać omawiane treści rodzicom.

Publikacja jest przeznaczona dla psychoterapeutów, psychologów i psychiatrów pracujących z młodzieżą oraz dla osób zainteresowanych nurtami DBT i CBT. Przedmowę napisała Marsha M. Linehan, twórczyni terapii dialektyczno-behawioralnej. Książka ma charakter specjalistyczny; zakłada przygotowanie kliniczne i nie jest poradnikiem do samodzielnego stosowania przez pacjentów lub rodziców.