Dziennik pedagoga szkolnego czyli jak przetrwać na wojnie z systemem

Mobbing ze strony dyrekcji, skargi od rodziców, setki nadgodzin, tony papierologii, wieczny stres i chaos – to nieznana rzeczywistość pracy wielu polskich nauczycieli. Chcesz ją poznać dogłębnie? Na rynku właśnie pojawiła się książka „Dziennik pedagoga szkolnego czyli jak przetrwać na wojnie z systemem”, autorstwa byłego nauczyciela Adama Mazurka.

To pierwsza na rynku wydawniczym książka tak szczegółowo opisująca realia pracy nauczycieli w polskich szkołach. Autor odsłania kulisy głęboko schowane za drzwiami gabinetów, sal czy urzędów. Bez cenzury, niezwykle precyzyjnie opisuje współpracę z przełożonymi, rodzicami, urzędnikami i w końcu uczniami, dla których z racji niewydolnego systemu edukacji, ma najmniej czasu. Pokazuje historię anonimowych nauczycieli tracących najlepsze lata życia na nauczanie oraz wychowanie przyszłych pokoleń Polaków, w zamian otrzymując dodatkowe 50 zł miesięcznie za wychowawstwo klasy. Nierzadko też pogardę ze strony dyrekcji oraz rodziców.

„- Adam, byłeś kiedyś pedagogiem, proszę, pomóż mi. Mam w klasie ucznia-diabła, który od dwóch lat robi, co chce. Jest bardzo agresywny, również wobec mnie. Nie mogę przeprowadzić żadnej lekcji. Jestem bezradna, bo on ma dziewięć lat. Ostatnio na lekcji wstał z krzesła i przy wszystkich na środku sali zrobił kupę. Rodzice są niewydolni wychowawczo i nic nie muszą. Jedyne co robią, to mnie atakują. Dyrekcja wszystko zamiata pod dywan. Szuka winy we mnie. Nie wiem już, co mam robić?
– Jak mam ci pomóc? Jedyne co możesz zrobić, to zawiadomić policję, sąd, ewentualnie opiekę społeczną. Chroń siebie, bo szkoła tego nie zrobi, a ty w końcu zwariujesz z tych nerwów.
– Jak tak zrobię, to ci rodzice mnie wykończą, zniszczą, rozumiesz? Poza tym dyrektorka nie pozwoli wezwać policji czy zawiadomić sądu. Wtedy wszystko to, co niewygodne wyszłoby na jaw.
– Widzisz, właśnie dlatego przestałem pracować w szkole. Jeszcze chwilę i wylądowałbym w Tworkach lub innym Kobierzynie”.

Jak podkreśla Mazurek „Dziennik pedagoga szkolnego?” jest próbą upomnienia się o godność pracy polskich pedagogów, codziennie odzieranej w majestacie prawa.