Motywacja i uczenie się psychologia kluczowe koncepcje Tom 2 wyd. 2

„Motywacja i uczenie się” to drugi tom pięciotomowego podręcznika „Psychologia. Kluczowe koncepcje”, którego autorami są Philip Zimbardo, Robert Johnson i Vivian McCann. Cykl wprowadza w podstawowe teorie i pojęcia psychologii i jest przeznaczony zarówno dla studentów tej dziedziny, jak i dla osób zainteresowanych nią poza uczelnią. Drugie wydanie uwzględnia wyniki nowszych badań oraz zagadnienia, które w ostatnich latach zyskały na znaczeniu w psychologii.

Układ materiału ma wspierać przyswajanie i utrwalanie wiedzy oraz rozwijać umiejętność krytycznego myślenia. Autorzy posługują się licznymi przykładami, a także ćwiczeniami i zadaniami, dzięki którym czytelnik może odnieść omawiane koncepcje do własnych doświadczeń i zobaczyć, gdzie znajdują one zastosowanie w życiu codziennym.

Tom drugi koncentruje się na kilku powiązanych ze sobą pytaniach: co skłania ludzi do działania, jakie procesy kierują emocjami, jak psychologia poznawcza tłumaczy uczenie się, jak tworzą się wspomnienia oraz z jakich powodów pamięć bywa zawodna i jak można temu przeciwdziałać. Autorzy przedstawiają w uporządkowany sposób najważniejsze teorie motywacji i emocji, wyjaśniają mechanizmy warunkowania klasycznego oraz instrumentalnego, a następnie omawiają poznawcze ujęcie procesu uczenia się. Ostatni rozdział dotyczy natury pamięci i sposobów jej usprawniania.

Ważną częścią książki jest zastosowanie krytycznego myślenia do spornych kwestii. Czytelnik rozważa między innymi, czy wariografy rzeczywiście pozwalają wykryć kłamstwo, czy każdy człowiek ma własny, odrębny styl uczenia się oraz czy możliwe jest odzyskanie wspomnień uznanych za utracone.