Metoda Dobrego Startu Od słowa do zdania Podręcznik
Autorzy: Marta Bogdanowicz , Małgorzata Szewczyk
Wydawca: Harmonia
Jest to program Metody Dobrego Startu dostosowany do potrzeb dzieci z wadą słuchu i z opóźnionym rozwojem mowy.
Może być także wykorzystywany podczas zajęć z małymi dziećmi rozwijającymi się prawidłowo.
W podręczniku znajduje się rozdział poświęcony dzieciom z wadą słuchu i ich specjalnym potrzebom edukacyjnym, charakterystyka Metody Dobrego Startu i jej zastosowania w pracy z tymi dziećmi, a także dokładny opis programu Od słowa do zdania, od zdania do tekstu i zajęć, na których jest on stosowany.Oprócz tego w książce zamieszczono trzy przykładowe scenariusze zajęć oraz propozycje zabaw i ćwiczeń.
Istotnym walorem książki jest fakt, że zawarty tam program Od słowa do zdania, od zdania do tekstu został już empirycznie sprawdzony i potwierdzona jego przydatność przez realizującego go nauczyciela (...).
Autorki prezentują wiele dobrych, a nawet świetnych ćwiczeń zarówno mono-, jaki i polisensorycznych, pomocnych do kształcenia dłuższych wypowiedzi dzieci.
Jest to program Metody Dobrego Startu dostosowany do potrzeb dzieci z wadą słuchu i z opóźnionym rozwojem mowy.
Może być także wykorzystywany podczas zajęć z małymi dziećmi rozwijającymi się prawidłowo.
W podręczniku znajduje się rozdział poświęcony dzieciom z wadą słuchu i ich specjalnym potrzebom edukacyjnym, charakterystyka Metody Dobrego Startu i jej zastosowania w pracy z tymi dziećmi, a także dokładny opis programu Od słowa do zdania, od zdania do tekstu i zajęć, na których jest on stosowany. Oprócz tego w książce zamieszczono trzy przykładowe scenariusze zajęć oraz propozycje zabaw i ćwiczeń.
Istotnym walorem książki jest fakt, że zawarty tam program Od słowa do zdania, od zdania do tekstu został już empirycznie sprawdzony i potwierdzona jego przydatność przez realizującego go nauczyciela (...).
Autorki prezentują wiele dobrych, a nawet świetnych ćwiczeń zarówno mono-, jaki i polisensorycznych, pomocnych do kształcenia dłuższych wypowiedzi dzieci. Cieszy podkreślana elastyczność programu, możliwość modyfikacji, uzupełnień w trakcie pracy, co może wyzwalać inwencję osoby prowadzącej ćwiczenia i aktywizację samych dzieci.
prof. dr hab. Urszula Eckert
Dodatkowe informacje
Komentarze i rencenzje
Brak ocen, komentarzy i recenzji.
Chcesz dodać komentarz lub ocenę?
Aby dodawać komentarze i oceny, musisz być zalogowany.
Inne książki autorów
Inne książki w tej kategorii
