Lektury w telegraficznym skrócie dla klas 4-6

Co zrobić, aby uczeń czytał lektury w sposób uważny i krytyczny?
Aby potrafił selekcjonować, przetwarzać i wykorzystywać informacje z tekstu?
Aby uniknął czytania mechanicznego, bez zrozumienia?
Z pomocą przychodzą „Lektury w teleGRAFICZNYM skrócie dla klas 4–6” oparte na idei myślenia wizualnego.

Publikacja składa się z 57 arkuszy z grafikami ułatwiających proces czytania ze zrozumieniem, analizowania i interpretowania lektur szkolnych omawianych w klasach 4–6. Na kolejnych kartach przedstawione zostały następujące dzieła:

• „Akademia Pana Kleksa” Jana Brzechwy
• „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” Janusza Christy
• „Mikołajek” René Goscinnego i Jean-Jacques’a (wybór opowiadań)
• „Bajki” Ignacego Krasickiego (wybór)
• „Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa” Clive’a Staplesa Lewisa
• „Chłopcy z Placu Broni” Ferenca Molnára
• „Pani Twardowska” Adama Mickiewicza
• „W pustyni i w puszczy” Henryka Sienkiewicza
• „Hobbit, czyli tam i z powrotem” Johna Ronalda Reuela Tolkiena
• „Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi” Rafała Kosika
• „Katarynka” Bolesława Prusa
• wybrane mity greckie (mity o powstaniu świata, Prometeuszu, Syzyfie, Demeter i Korze, Dedalu i Ikarze, Heraklesie, Tezeuszu i Ariadnie, Orfeuszu i Eurydyce)
• biblijny opis stworzenia świata i człowieka oraz wybrane przypowieści ewangeliczne („Przypowieść o siewcy”, „Przypowieść o talentach”, „Przypowieść o pannach roztropnych i nierozsądnych”, „Przypowieść o miłosiernym Samarytaninie”)
• „Kopciuszek” Charlesa Perraulta
• „Bajka o rybaku i rybce” Aleksandra Puszkina
• wybrane podania i legendy polskie (opowieści o Lechu, Piaście, Kraku i Wandzie).

Karty doskonale sprawdzą się na lekcjach języka polskiego, zajęciach dodatkowych i w domu.

Monika Iwanowska – nauczycielka języka polskiego i historii w szkole podstawowej, oligofrenopedagożka.
„Lektury w teleGRAFICZNYM skrócie” stworzyła w odpowiedzi na zapotrzebowanie uczniów (oraz nauczycieli) na materiały wspomagające efektywne czytanie lektur obowiązkowych. Prowadzi bloga „Motyle w dzienniku”.