Kreatywność. Psychologia i edukacja

„Kreatywność. Psychologia i edukacja” przedstawia twórcze myślenie jako zagadnienie psychologiczne i jako umiejętność, którą można wspierać w pracy dydaktycznej. Krzysztof T. Piotrowski i Witold Ligęza zaczynają od wyjaśnienia, czym jest kreatywność oraz jakie procesy wiążą się z tworzeniem nowych pomysłów. Następnie przechodzą do sposobów rozwiązywania problemów i do działań, które można wykorzystać podczas zajęć.

Książka łączy część teoretyczną z technikami warsztatowymi. Nie ogranicza się do zachęty, by uczniowie byli pomysłowi: omawia, jak organizować sytuacje sprzyjające samodzielnemu szukaniu rozwiązań. Autorzy zwracają uwagę na rolę środowiska edukacyjnego i na świadome wspieranie potencjału twórczego. Przedstawione narzędzia mają pomagać w planowaniu pracy z grupą oraz w rozwijaniu umiejętności myślenia poza jednym gotowym schematem.

Publikacja jest kierowana do psychologów, pedagogów i nauczycieli zainteresowanych psychologią twórczości. Może służyć zarówno do uporządkowania pojęć, jak i do szukania pomysłów na ćwiczenia oraz pracę warsztatową. Główny temat stanowi przełożenie wiedzy o procesach twórczych na codzienne działania edukacyjne: od rozpoznania, czym jest pomysłowość, po tworzenie okazji do jej rozwijania.