Karty pracy, przeznaczone dla uczniów w wieku 8–15 lat, przygotowują do zmierzenia się z zagadnieniem wchodzenia w interakcje społeczne. Książka została opracowana z myślą o terapii dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu oraz wszystkich tych, którzy borykają się z poczuciem osamotnienia i niezrozumienia.
Materiały pozwalają uczniom znaleźć odpowiedzi na pytania:
– po czym można poznać, że ktoś chciałby być twoim przyjacielem?
– jakie cechy powinien mieć przyjaciel?
– jakie mogą być przeszkody w znalezieniu przyjaciela?
– jak postępować w sytuacjach problemowych?
– jak rozpocząć rozmowę z rówieśnikiem?
Podejmowane tematy dotyczą spraw bliskich młodym ludziom, którzy mają problemy z powodu niewystarczających kompetencji społecznych, emocjonalnych i komunikacyjnych. Kolejne karty pracy poświęcone zostały takim zagadnieniom, jak:
– przyjaźń – koleżeństwo – znajomość
– sposoby znajdowania przyjaciół
– przykładowa rozmowa z kolegą za pomocą SMS-ów
– przeszkody w nawiązywaniu znajomości
– sposoby rozwiązywania konfliktów
– cechy dobrego przyjaciela.
Dodatkowo publikacja zawiera:
– kalendarz relacji przyjacielskiej – pomoc do wizualnego przedstawienia procesu budowania relacji
– ponad 500 naklejek do wypełnienia kalendarza.
Karty mogą być wykorzystane przez pedagogów, nauczycieli oraz terapeutów podczas zajęć indywidualnych, a także grupowych.
Publikacja wchodzi w skład cyklu, który tworzą również tytuły Poznaję emocje i Buduję poczucie własnej wartości. Wszystkie trzy książki łączy motyw przewodni klocków, do którego odwołuje się oryginalne i atrakcyjne opracowanie graficzne tych kart pracy.
Dodaj pierwszą recenzję “Znajdę przyjaciela Karty pracy dla dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu oraz innymi trudnościami komunikacyjnymi”