Dysleksja jest problemem powszechnie znanym i szeroko omawianym w literaturze przedmiotu, a od jakiegoś czasu także w mediach.
Na jej temat powstało i wciąż powstaje wiele artykułów popularnonaukowych.
Tymczasem nauczyciele języków obcych, do których w szczególności adresowana jest niniejsza publikacja, często narzekają na brak praktycznych informacji dotyczących metodyki nauczania uczniów z dysleksją.
Ponadto część z nich deklaruje, że cenniejsze i bardziej przydatne niż podstawy teoretyczne są jasne wskazówki i gotowe metody pracy.
Dysleksja a nauczanie języków obcych
Dysleksja jest problemem powszechnie znanym i szeroko omawianym w literaturze przedmiotu, a od jakiegoś czasu także w mediach.
Na jej temat powstało i wciąż powstaje wiele artykułów popularnonaukowych.
Tymczasem nauczyciele języków obcych, do których w szczególności adresowana jest niniejsza publikacja, często narzekają na brak praktycznych informacji dotyczących metodyki nauczania uczniów z dysleksją.
Ponadto część z nich deklaruje, że cenniejsze i bardziej przydatne niż podstawy teoretyczne są jasne wskazówki i gotowe metody pracy.
- Autor: Katarzyna Maria Bogdanowicz
- Ilość stron: 280
- Wydawnictwo: Harmonia
- Numer ISBN: 978-83-7134-476-3
- Data wydania: 2022-03-31
Oceny czytelników
Ta publikacja nie ma jeszcze ocen.
Dodaj pierwszą recenzję “Dysleksja a nauczanie języków obcych”